班级叙事作文

时间:2024-08-01 07:52:52
关于班级叙事作文锦集八篇

关于班级叙事作文锦集八篇

在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的班级叙事作文8篇,希望对大家有所帮助。

班级叙事作文 篇1

我的班级之所以被我称为动物班级是因为我们班的同学都爱起外号,所以我们都有一个动物外号。

我们班的班长陈学敏比较黑所以叫(猩猩班长);许赞承是我们班的文明督导员比较调皮叫(猴子督导员);组长陈雨馨比较安静较(兔子组长);组长陈亭羽爱打男生叫(母老虎组长);组员吴启凡特别吵人叫(仓蝇组员);语文老师曾宝珠叫(动物园管理员);我叫(孔雀组长)。这是我们在“动物”的名字。让我告诉你我们的获奖的事吧!我们的猩猩班长获得了年段游泳冠军。

我在写作比赛中获得了亚军。我们的有趣事是:因为猴子督导员太调皮没事就动女生,有一次,被女生打哭了一节课;苍蝇组员因为吵母老虎组长而被她打得鼻青脸肿的。动物园管理员说:“你们乖一点,别老给我惹麻烦,知道吗!”我都说知道。动物园管理园说:“知道就好!”

我的“动物班级”好吧,让你羡慕吧!你要也可以来哟!

班级叙事作文 篇2

经过了一个寒假,终于开学了,我在好几天前就开始向往着学校那有趣的生活了。

今天,班级发生了一件特别有趣的事,让大家久久回味。

下午,张老师布置完周末的作业,又附加了一项实践作业,就是让大家提早行动为下面的课做学具准备,让我们每个人回去找一个长方体的模型和一个正方体的模型,尤其是正方体的模型,一定要找一个标准的正方体。老师的话刚说完,同学就开始了兴致勃勃的对话。有一段很有趣:

我说:"老师,那带一个麻将可以么?"有一个同学马上接过去:"什么?麻酱?那可以带辣酱吗?"还有的同学接话:"什么麻酱辣酱的,老师早就不让带酱了!"这时,我们听明白的同学开始反驳他们:"什么啊?人家说的是麻将牌。"大家哈哈的笑了起来,老师也笑着说:"麻将牌应该不行吧,棱角都是圆滑的,不够标准。"

你看,中国的语言多有意思啊,音同意不同,仅仅是一字之差就闹出了笑话,关于谐音的笑话,还真值得我们研究呢!

班级叙事作文 篇3

要说我们班最漂亮的女生,那一定是我的同桌李嘉琪,这样的评价在我们班说出来一定没有异议。

你看她,双眼皮,大眼睛,我们一开始在一起玩的时候,朋友们都说她是贴的双眼皮贴。她为了证明那是真的双眼皮,就让我们近距离观察,还让我们摸了摸,最后我们不得不承认那是“卡姿兰,大眼睛”,因为她的眼睛真的超好看。她的眉毛也很有特点,大家可能都看过“花千古”吧!她的眉形和里面女主角的眉形一样呢。她的鼻梁和我们比,也算不是高鼻梁,但在她的脸上就超好看。一次,在宿舍午休的时候,她说要给我们看一个神奇的东西,她让我们看她的鼻孔,一开始没有什么特别的,但等她呼吸两下之后,她的鼻孔竟然变成了爱心型的。她的唇形是“m”唇,但在她漂亮里的嘴巴里,舌头竟然身怀绝技,你看,她的舌头一卷就成了“莲花”。她给人一种温柔,善良,特别容易说话的'感觉,其实嘞,她沙雕,说话有时也是咄咄逼人,有时是难以想象的。对她的这个评价,我是有证据的。

你看,我们再去打水的路上,杯子里有剩水。我们把水都洒到了花池里,而李嘉琪偏不,非要给我们整个大型洒水现场。把胳膊一扬起,开始了,我们几个小伙伴躲得远远的,只有她自己傻不拉几的站在那里,水扬出去了,结果撒了自己一身,最后只能自己给自己找台阶下,说了一声“真舒服”。我们听了,也点头应和着但内心笑着。

放寒假之前,下了一场雪,下了自习课,她饭都没吃就去操场上玩雪去了。雪已经停了。一开始,她蹲在雪地上,我和马小云在前边拉她,我们拉了一小会,在我们拉的时候,她一边叫,一边在寻找有没有我们班的班主任。我们跑到主席台就停下了。但有个人不小心把刚刚站起来的李嘉琪,又给蹲回去了。她站起来时,那个人已经没踪影了。她又带着我们去找那个人,到了那里,她就说了人家,人家想说一句话,还没开口就让她给怼了回去。等她咄咄逼人地说完了,那个小姑娘一脸问号并问她“怎么了”?这时她才反应过来,她认错人了。对人家道了歉,自己灰溜溜的回到了教室。

她特别注意自己的形象。镜子不离手,头发每天梳,整理发型特仔细,尤其是到体育课时,前一节课下课后,她就开始梳头发,整理衣服,擦鞋,涂防晒,一系列动作完成后,又开始问我们头发怎么样,卡子正不正,鞋子干不干净,我有时候感觉我的头都要爆炸了。

上体育课,要数最害怕的人是谁,那就是在李嘉琪后面跑步的人,李嘉琪,她最喜欢穿小白鞋,一上体育课,她先说谁都不准踩她的白鞋,女生还好,要是男生踩了她的鞋子,她会追着男生跑,有时是不给对手反应,她的手就直接拽住了对方的耳朵,直至对方求饶。

这就是我们班的大美女,即沙雕、可爱 、“凶狠”,注意形象,并且非常美丽的女生李嘉琪。

班级叙事作文 篇4

“兔牙队”

今天上午上体育课时,体育老师杨老师念“一,一,一二一,香蕉苹果巧克力。一,一,一二一,西瓜苹果菠萝蜜……”杨老师念完,我们立刻哈哈大笑。这一笑,我们全部两颗大门牙,立刻变成了一条“兔牙队”。因为我们的门牙都是刚刚长出来的,大大的。我们都笑着看对方,不知道自己也有“兔牙”呢!

读书决定未来

语文老师说,喜欢看侦探小说的同学,长大了会很有分析能力;喜欢看武打小说的同学,长大了会行侠仗义;喜欢看科技、发明书的同学,长大了会成为科学家、发明家;喜欢看故事书的同学,长大了会成为作家……刘一凡一拍脑袋:“哎呀,我什么都爱看。那我长大了会不会当总统呀?”

路队与班牌

下午放学时,天空下起了毛毛细雨,我们在教学楼门口的一棵大树下避雨。没想到雨下个不停。没办法,我们只好往前走。一些同学拿书挡雨,一些同学拿书包挡雨,我只好拿班牌遮雨。

出门后,一大群家长向我们冲来,像一阵巨浪似的,我害怕碰到人,只好把班牌高高举起,把我的手都累酸了。

原来下雨会让人倒霉,不过有班牌挡雨还是很幸运的!

班级叙事作文 篇5

话说某中学有这样一个F班,被称为“千年老末”,打入学摸底考起,就霸占着平均分倒数第一的位置,坚决不肯让嫌。班主任是个倔人,把F班的化学教得炉火纯青,同学们直呼他为“老大”。F班的理科成绩好得出奇,文科成绩却差得无语,于是物理老师这样评价——“一群怪才!”

男生寝室

某日,起床铃声响过之后,男生们都连忙穿衣洗漱了,只有F班的几只懒虫还迟迟不愿起来。也许是“老大”心血来潮,一大早就到F班的几个寝室检查,见有人毫无动静,一个箭步冲进寝室大叫“小林子!你再不起床,就把所有化学方程式超两百遍!”一听要有“酷刑”,小林子连忙坐直身体,只见老大正用铜铃般大的眼镜瞪着他,吓得他惨叫“啊……”回忆起来,男生们个个无奈地摇头,那叫声,惨绝人缳啊!

女生寝室

女生是爱唱歌的,F班的女生也不例外,尤其是306寝室的女生,每晚都少不了来几首。这天,随着《青藏高原》最后一句高音传出,“老大”敲门而入,面如桃花般地笑着说:“来,我也和你们一起唱!”……本以为唱完后笑过便完事了,万万没有想到,第二天下午广播站竟播放出昨晚的“师生大合唱”。听着老大那“雄浑”“激昂”又跑调的歌声,F班全体同学笑得人仰马翻——那晚的自修课,一向负责任的老大迟迟没有出现在教室。

F班(1)——化学课

讲台上津津有味地讲着,讲台下如痴如醉地听着,这就是F班学习化学的情景。在讲解一道题目的过程中,老大指着一个化学方程式问:“当你们看到这个方程时,你们会想到什么?”教室顿时鸦鹊无声,没有人回答。老大没有转过头,又问道:“那么,当你们看到父母时,你们会想到什么?”这个问题与化学方程式有什么必然联系吗?又没有人回答。只见老大缓慢地转过身,挑高眉毛,看着我们,见无人回答就大声说:“拿钱呀!笨蛋!”

F班(2)——语文课

F班的语文成绩虽不好,但语文老师却深受大家喜爱,他常说自己是“猥琐”的。“……多少年以后,中国会成为世界的中心,中文会成为全球通用的语言。”说到这,他大笔一挥,在黑板上写下一个“日”字说:“我们可以问外国人这是什么字,他们会读‘日’,”他又在旁边写了一个扁的“曰”字说:“我们又问他这是什么字,他们定会说‘还是日’这时,我们就能骄傲地说:‘NO!这字读曰(YUE)……’当然,要有那么一天,我一定已在天堂了。”哈哈哈…

这,就是F班,趣闻招着的F班。

班级叙事作文 篇6

今天上班会课,老师问了我们大家一个问题:你喜不喜欢你所在的班级呢?

大家纷纷踊跃回答,众说纷纭。同学甲说:“喜欢,因为班里的同学都团结友爱,气氛特别好。”同学乙说:“喜欢,因为我们班的同学都长得很好看,特别是班主任”同学们听完,笑得上气不接下气,老师也无奈地笑笑。我也跟着举了手,说:“喜欢,因为同学们都对我很好,老师们也特别可爱。”最后问到了班长,只见班长沉着的站了起来,口吃清晰地说:“我也很喜欢我们的班级,因为我们团结友爱,互帮互助,大家一起营造了一个很好的生活和学习氛围,但是,班里总有几个人,恶意破坏这种美好的氛围,他们只会按照自己的意愿,随意大声讲话,乱扔垃圾。”

讲到这,老师忍不住鼓鼓掌,最后她才缓缓道:“没错,班长说到了重点,大家都很喜欢这个集体,这个友爱的班级,所以,为了这个班级,为了这个家,我们要一起守护,一起爱护,不是吗?”

随即,班级里响起了热烈的掌声……

班级叙事作文 篇7

星期一下午的综合课,全班都忙着摆好辩论会的“阵势”。原来,班里要举行首届辩论会。上课铃声响了,许老师在讲台上宣布:“现在我们五一班首届‘智慧碰撞,唇枪舌剑’辩论会现在开始!”

首 先,由第一组和第二组先展开辩论赛,辩题是——“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。由双方的第一辩手陈述各方的观点。正方辩友吴乐为低着头,瓮声瓮气地 说着,我觉得这样的语言显然缺少威慑力与说服力。而反方的队友周淇龙却截然不同,他“刷”的一声站了起来,昂首挺胸,洪亮地说出了他们的观点。陈述完观点 后,到了辩手们争霸的阶段。卢浩弘可有信心了,站起来,将老师先前准备的扩音器放在一边,信心十足地说:“现在是信息时代,我们新世纪少年一定要掌握信 息,好好利用信息。他能让我们学到许多知识,还能调节身心。”话音刚落,掌声四起,反方队友站了起来,像一座山屹立在那里,毫不示弱。

很 快,第一场辩论赛结束了。老师总结:“第一组的人只有卢浩弘一直在‘撑着’,而反方辩队的工作分配地比较到位。要知道,一个好的辩论队,最重要的是什么 呢?(全班齐声答团结协作)……下面,有请第三、四队上场!他们的辩题是——‘小学生应不应该参加课外辅导’,正方一辩XXX,二辩XXX……”。说完, 掌声像闷雷滚动,震得我忍不住捂耳朵。辩论开始了,赵薇说出了自己的观点,妙语连珠,让全班同学再一次使出“震天雷音”,掌声响彻云霄。而我们组的冯蕾也 毫不示弱,大声地念出观点。到了辩论阶段,我站起来,事先准备好的辩论词脱口而出,如离弦之箭一样“飞”了出去,而对方也用他们的唇枪舌剑把问题反弹到我 们这儿。

最后,我最评为了“最佳辩手”之一,我相信,人外有人,天外有天,我要继续努力,更上一层楼。

班级叙事作文 篇8

还记得是上学期的一件事,那可是一件“恐怖”的事情。

上学期的一天下午。“叮叮叮叮”,下课铃声响了,愉快的大课间来了。只见我们班的王大波和刘小御一起冲下楼去,我和我的朋友也一起下楼玩了起来。

我们玩得正快乐。突然,我们看见王大波和18班的一个同学打架了,刘小御站在旁边,并没有去阻止他们,反而是在一边为王大波加油,喊得声音很大。我和我的朋友们也一起过去看看。好朋友黄宇辉上前去阻止,可是王大波很不耐烦地说:“让开,不要多管闲事”。我们只好在旁边观看。“大战”开始了,王大波把那位同学脸上的一块皮给抓破了。这时,楼上18班的老师发现有人打架,叫同学通知他们上楼。

王大波被叫到楼上后,18班的老师就过来了。老师问他:“怎么回事,为什么打架?”王大波眼珠一转,对老师说:“是他先打我的”。18班的同学说:“我只是摸一下你的手,你就打我!”这时,我们班老师也走了过来,问到底是谁打了谁?他们异口同声地指着对方说:“是他先动手的。”这时,有同学指出来,是王大波先动手打人的。王大波抵赖不过去,只好承认了。

18班的老师对王大波同学说:“既然你打了人,那这位同学的医疗费,就由你家来付。”王大波不敢争辩了,连忙道歉认错。我们班老师说,希望他引以为戒,不要再犯同样的错误了。

我们心想,可不能向王大波同学那样呀。我们要诚实,遵守校规,做一个文明的好孩子!

作文点评:

这是一篇瑕瑜互见的记叙文。事件过程记叙得很清楚,层次分明,文字通顺。特别欣赏文中“王大波眼珠一转,对老师说”那一句,用简省的笔法把一个犯了错误还想撒谎的同学的神态写得活灵活现。但全文记叙事件有些程式化,重点不突出,开头不够简练。即便如此,小作者的写作能力较强已经显露出来了。

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