英语课上作文

时间:2024-04-18 05:56:51
英语课上作文12篇

英语课上作文12篇

在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的英语课上作文,欢迎大家分享。

英语课上作文1

每一次说起英语那都是一把鼻涕一把泪,我似乎从小学三年级就已经开始学习英语了,这也已经不算是迟的了,然而让人感到非常悲痛万分的是每一次的成绩都一般般,不过这一切与我自己也有莫大关系。

英语课上,老师一个人在讲台上肆意的讲述各种我根本就不想听讲的文章内容,尽管四周的学生们热情都一般般,甚至有人早已开始补觉,可是这个内心强大的人依旧在孜孜不倦的努力的讲课,不过我知道这仅仅就是为了那些正在努力学习的人!

而我却不属于其中一个,我突然之间就发现自己没有认真听课的欲望,然而我也没有做其他事情消磨时间的想法,我仅仅就是在这里思绪飘舞,仅仅就是云里雾里的坐着,我已经感觉到自己颓废的心情了!

也许某一瞬间老师也想要改变,她总是在走廊上走来走去,很大一部分学生看见这种情况终于开始动手了,然而某一部分顽固分子依旧坚守在自己的岗位上,来来往往的老师让人感觉到心绪不宁,而我在这一刻终于想要开始学习了!

英语课上作文2

今天,我去少年宫学英语,为了让我们读会英语单词,老师带我们玩起了“传话”的游戏,老师先把一个单词传给了我,我又把这个单词传给了我旁边的小朋友,就这样,我们一个一个往下传,传到一个男孩处时,他正东张西望呢,站起来后,他张着大嘴,用了好长时间,也吐不出一个读音。老师却没有生气,老师还和蔼地对他说:“以后要认真听课呀!”说完,老师领着他读了几遍,就让他坐下了。

老师又开始教我们句子了,这一次,我们再没有同学走神了,大家一动不动,目不转睛地看着老师,跟着老师读。读完后,为了让我们记住刚学的句子,老师又带我们玩“手指”游戏,老师读句子,让我们根据句子的意思,指出相关的东西。轮到季哲凯时,他就指不出了,急得哭了起来,老师就笑着鼓励他,教他读句子,直到他理解了,才让他坐下。

不知不觉中,我们就下课了,老师问我们,今天的英语学会了吗?我们大家齐声说:“学会了。”老师说:“我没有听清。”我们就拉着嗓子大声喊:“学会了。”老师笑了,我们也笑了。

英语课上作文3

有一天,我在路上遇到一只小狗。它全身瘦瘦的,肚子扁扁的,长着土黄色的毛,显得很可怜!这难道是一只被狗妈妈抛弃的流浪的狗?我真想收养它啊!可我现在要去兴趣班学习英语,到底带上它还是不带上它呢?它这么可怜,我决定带上这只小狗。

我把小狗放在书包里,免得老师把它没收了:“小狗狗,你呆在书包里不要动,也不要叫,不然我就不要你了。”小狗好像听懂了我的'话,乖乖地躲在书包里。

到了学习班,正好上课了。屏幕上投影出小狗的图片,这节课正好学习“dog”这个单词。老师让我们读:“dog,dog……”。忽然,小狗从抽屉里跳出来,对屏幕上的小狗图片汪汪地叫着。我的脸一下红了起来,只想哭,老师一定会批评我破坏纪律!同学们觉得这次上课特别搞笑,都哈哈大笑。Shirley老师微笑着说:“Jim,请你把小狗抱上来,我们一起来学习‘dog’,好吗?”我高兴地把小狗抱上去。我们读一声“dog”,小狗就汪汪汪叫三声。这节课我们学得可认真了,连平时记忆力最不好的浩浩也记住了“dog”这个单词,这只小狗有“魔效”呀!

打这以后,我一看到小狗的图片就会想起这只可爱的流浪狗。

英语课上作文4

今天早上,我和表弟来到了英语教室,快上英语课的时候,我们发现老师换了。

这个老师虽然好看,但是十分的凶。上课了,老师教我们单词“Monday”的时候,她的电话响了,让我们自习,我和我的队友读好了,有一单词不会读,我问另外一组同学,他们说:“我们也不知道,我们问班长吧!”我们随后问班长,她却说:“去死吧!谁会告诉你怎么读?”我的同桌说:“告诉我给你一块钱!”班长说“好。”我的同桌说:“去死吧!谁会给你一元钱啊!你是不是想钱想疯了?”班长发火了说:“是你自己说的,而且我又没疯。” 我的同桌没好气地说:“真疯了,你去偷钱吧,偷个一千一万元,都不关我事!”班长说:“你说,我和老师说。”同桌说:“如果你偷。我找好了地方——罗云家。”这时罗云也火了,说:“去别人家偷,我家没钱。”听他这么说,同桌和班长真发大火了。开始发起了“战争“了,最后,班长输了。她哭了。

她哭得十分响,把老师都惊过来了。一场毫无必要的战争,扰乱了一堂课,影响了多少人的心情,真是无理取闹啊!

英语课上作文5

今天,我去少年宫学英语,为了让我们读会英语单词,老师带我们玩起了“传话”的游戏,老师先把一个单词传给了我,我又把这个单词传给了我旁边的小朋友,就这样,我们一个一个往下传,传到一个男孩处时,他正东张西望呢,站起来后,他张着大嘴,用了好长时间,也吐不出一个读音。老师却没有生气,老师还和蔼地对他说:“以后要认真听课呀!”说完,老师领着他读了几遍,就让他坐下了。

老师又开始教我们句子了,这一次,我们再没有同学走神了,大家一动不动,目不转睛地看着老师,跟着老师读。读完后,为了让我们记住刚学的句子,老师又带我们玩“手指”游戏,老师读句子,让我们根据句子的意思,指出相关的东西。轮到季哲凯时,他就指不出了,急得哭了起来,老师就笑着鼓励他,教他读句子,直到他理解了,才让他坐下。

不知不觉中,我们就下课了,老师问我们,今天的英语学会了吗?我们大家齐声说:“学会了。”老师说:“我没有听清。”我们就拉着嗓子大声喊:“学会了。”老师笑了,我们也笑了。

英语课上作文6

“从同学们的日记中,我了解到我们班英语课和科学课上纪律不太好,影响了大家的听课,虽然这个学期两位任课老师还没有向我反映过,但我已经知道……”午间谈话课上,沈老师又在苦口婆心地教育着我们了。

下午第一节英语课,教室里出现了从未有过的安静。要知道这是以前每次都是吵吵闹闹的英语课,那时离开位置的离开位置;讲话的讲话;唱歌的唱歌;追追打打的追追打打;搞破坏的搞破坏……可谓“大千教室,无奇不有”。那时的英语课只有你想不到的,没有同学们做不到的。吵吵闹闹的教室称得上是学校的街市,校园的茶馆,没有一点课堂的宁静,怪不得老师会气得吹胡子瞪眼睛。

此时此刻,琅琅的读书声代替了原先的吵杂声,听起来是那么舒服;原先在教室里要“大战三百回合”的顽皮同学,也坐在位置上静静的听课,表现得那么安分。虽然偶尔还会传来几声窃窃私语,但能挑战“江山易改,本性难移”的古训,有今天的改变也不容易,希望这是一个好的开端吧!

或许我们班可以从“老师见了老师怕的班级,变成老见了老师爱的班级。”你可别不信!一切皆有可能,更何况我们班人才济济,尤其是沈老师说的话同学们还是很在意的,不是吗?

英语课上作文7

同学,这是个让人感到亲切的词语;同学,这是个让人感觉温馨的词语……我现在已经三年级了,每天和同学之间发生的事情有很多,但有一件事让我无比难忘!

有一次星期一,我没有带英语书。“叮零零”上课铃响了,同学们纷纷走进教室,领读员开始领读课文了。这时的我急得像热锅上的蚂蚁,因为我的同桌何帅也没有英语书。我转过头问李艺凡借,但被拒绝了。就在这时,陈杨天成说:“管理,你先用我的吧!我和李艺凡共?用一本。”我听了之后心里暖暖的。Miss黄一开始发现我没有书,但找别人借完书之后就跟着领读员大声地读课文,于是当着全班同学的面说:“管理韵嘉真棒,虽然没有带书,但会想办法去借,然后大声地读书。”我当时不知该怎么感谢陈天成,他真善良,要是他不借我书我就会挨批评,哪来的表扬啊!

到下午,我把早上妈妈为我准备的一些零食给了陈杨天成,他高兴极了。看来我以后要认真对好课表,再也不丢三落四了。

英语课上作文8

星期二的英语课杨老师首先教我们读单词,然后教我们如何发音。过了一会,杨老师对我们说:“我们来做个游戏,好吗?”我们听了,连声说:“好呀,好呀!”杨老师又说:“我们来玩‘埋炸弹’的游戏,规则是:老师在几个单词上面一个炸弹,然后指着读,老师如果指着读到画了炸弹的单词,你们就不能读,谁读了,就扣那一组的分,好吗?”我们异口同声的说:“好啊!”

游戏开始了,杨老师首先慢慢地读,慢慢地速度变快了,我们有点跟不上节奏了。老师趁着这个机会,指着读到画了炸弹的单词,有一些同学没看清,读了出来,老师就给那些同学扣了分。接下来,同学们读画了炸弹单词的少了很多,扣分的组也少了。玩了好一会儿,游戏结束了,老师说这次游戏进行地很好,同学也掌握了单词,下次还要进行哦!我们听了很高兴,非常期待这样的英语课哦!

这节英语课过得真快,我们不仅玩得很开心,也学到了不少知识。

英语课上作文9

今天的英语课上,我们玩了一种新游戏,规则是:老师抛出泡沫做的筛子,那是个很大的筛子,像足球那么大个,不过是四方形的。谁抢到筛子,谁就读5个单词,读完5个单词有奖励1个星星。刚开始老师走到哪里我们就跟到哪里,气得老师说:“回去!这样违反了游戏规则。”

我们只好灰溜溜的回到自己的座位上。这时,老师一挥,大筛子朝中间的潘晨艺砸过去,他伸手接住啦!我旁边的黄子洋叹了口气说:“唉,没抢到,真是的。”随着老师抛筛子位置的变换,我们也跟着移动,好几个人都抢到筛子了。

我像毛毛虫似的扭来扭去的接,可就是接不到。唉!大家正玩得热火朝天呢,老师说:“游戏时间结束,现在开始复习功课。”唉!真扫兴!大伙儿唉声叹气的回到座位上。因为没接到筛子,这节课我才得到2颗星星,下节课我要加油了!

英语课上作文10

这是寒假才结束没几天,新学期才开始的一星期。因为英语老师假期给我们布置的几样作业,想检测一下我们寒假的学习效果。星期一上英语课时,英语老师忽然让我们演唱在寒假中学习的英文歌曲。

当一听到这消息,班里可炸开了锅。大家都互相推举对方,而没有一个百告奋勇的。老师见此状,就只好使出拿手招数一抽签,我心里在默默地祷告,老天爷保佑,千万别抽到张,千万别抽到我,老师拿出一个签,只听同学们齐刷刷地喊"王泽园",唉,第一个就抽到了我。我十分紧张地站起来,没有办法,只好硬着头皮上去了。刚上去的时候,我的脑子一片空白,根本没想好要唱什么。过了一会儿,我才想到了学过的歌,于是就起来。唱完了,就听掌声响起来,我自认为我唱得很难听,声音也不怎么大,但等我唱完之后,老师还是满意地点点头,说我唱得很好。我便十分自豪地走了下去,大家也都夸赞我,而之后也没有人能上去并完整地唱出一道首英文歌。

当然,英语学习水平的好坏并不是一首歌就可以决定的,学习英语主要还得大量地阅读积累,光学会一首歌是远远不够的!

英语课上作文11

今天下午,有一节英语课,老师要教十二个月,所以我先预习了一下。

“叮呤呤”,上英语课了。老师先把十二个月的单词教给大家,然后让我们自己练习一遍,最后男生和女生比赛。

我一听要比赛,心里就来劲了,急忙练习,我一口气把十二个月的单词全说了出来。旁边的卞小立听我读得那么快,就对我说:“朱佳F,我们你去参加比赛。”我听了,又开始紧张起来,刚才的那份兴奋劲,不知被风吹到哪里去了,我的心里就象十五个吊桶打水――七上八下。我想说,可如果说错了,我们全班女生的荣誉可就没了。但是她硬要我参加,我只好答应了。比赛开始,刘家蔚是男生代表,他先说,用了七秒。轮到我了,我站起来,用我最快的速度,从一月说了起来:“January、February------”我一口气把他们全说了出来,结果我只用了六秒。反正是赢了,我也没有给女生丢脸,已经很不错了,下课后还有许多女生来问我“秘诀”呢!

英语课上作文12

今天早上的英语课程上我没有如同往日一般浪费时间,我终于在这还是学会利用时间了!

不过也是没有办法,这都是因为昨天晚上的时候我没有下作业,而且今天早上英语课之后就是这一堂课程,这就使得我不得不在这时候完成作业。

这也是因为这个老师的课堂总是十分的无聊,英语课的所有人认真听讲的没有几个人,大部分同学提早进入教室,为的就是占座,而且是在后面的位置,一般老师还是不会下来转悠的,因此在这好地方随便干什么都可以,一般还是没有人管的,而且英语老师一般也不会理会,这也就导致我们的课堂越来越乱,大多数人都不会认真学习。

可是没有想到的是今天早上截然相反,我估计大多数人和我一样准备在这里写作业,在昨天晚上的时候就知道今天早上有英语,因此这才放心没有完成作业,如果不是这样谁敢呢?

不过我觉得的我还是不错的,每一次的英语课我都属于那种不认真学习的人,也都是在这里和大家一起玩手机,因此在这时候学习一下还是算进步了。有时候不在意你自己什么时候学习,在浪费的时间里学习就是一种进步!

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