铅笔作文

时间:2024-05-13 07:52:53
【必备】铅笔作文汇总七篇

【必备】铅笔作文汇总七篇

在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的铅笔作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

铅笔作文 篇1

大家好,我是一支穿着黑红相间衣服的HB铅笔。我的小主人是个三年级的小男孩。他可以用我来画画、写字,打草稿。看我的小主人越长越高,我却越长越矮,我既欣慰,又有点舍不得。

我有许多好朋友,它们都有自己的名字,比如:2B、4B、3B、2H、3H……其中有一种朋友叫做彩铅,她们是铅笔中的“佼佼者”,每天穿着五彩缤纷的衣服,过着集体的生活,我很羡慕她们。

但是,我开心的事也是有的!我可以去旅游。有一个暑假,小主人带着我和画笔去上海玩。在去上海的动车上,小主人拿着我在画画。他用我的“头发”在纸上“沙沙”地扫来扫去,再用画笔在纸上涂了涂。大约过了几个小时,一幅画就完成了!我看着自己参与的作品,高兴极了!小主人还带着我去东方明珠塔、上海中心大厦,我们玩得很开心!

我还会和小主人玩“捉迷藏”。有时,我孤零零地在客厅的茶几上躺着,小主人却在书房里翻箱倒柜地找我;有时,我安静地在教室的地板上躺着,看着好多同学的双脚走来走去,有些还差点踩到我,后来,我在漆黑的教室过了一夜,直到第二天小主人来上学,才兴奋地发现了我。

我最讨厌“剪头发”。每次“剪头发”,小主人就把我的头伸到卷笔刀的“黑洞”里,然后用手不停地转动机器,转得我成了“光头”。

此刻,我静静地呆在书包的一个铅笔盒里。小主人,快来找我吧!

铅笔作文 篇2

我是一支小小的铅笔,穿着橙色的衣服,身材也很苗条。可惜我的小主人粗心地把我弄丢了,现在的我被丢在了老师的讲台上。从此,我就在讲台上一直流浪,苦不堪言。

这样的生活持续了很长很长一段时间,一直到20xx年12月5日,它的到来。

它是一个用竹子纯手工制作而成的笔筒,精致、美观。

它到来以后,友好地对我们说:“我的胸膛是空心的,你们可以到我的胸中住下,我十分愿意和你们交朋友,一起聊天,一起生活。”

于是,我和伙伴们经过思考后,决定去那里改善生活。朋友们都选择去它的胸膛中间的地方住下,而我却选了一个边角的空位,因为这里可以看到整间教室。我们都说:“这个新家可真好呀!我们终于不用在讲台上到处流浪了。”

倚靠在它结实的胸膛,我悠闲地打量着周围的一切动静。突然有一天,我发现它的肚子上贴了一张纸条,便好奇地问:“你是受伤了吗?纸条上面写了什么呀?”而它却抖抖身体自豪地说:“这可是我的生产地址,四O三班。我是由杨羽墨手工制作而成,有了我,就不会有笔再流浪了,保护各种笔是我的责任。”

我听了以后,半信半疑地说:“原来你是带着这样伟大的责任而来呀!”它郑重地点了点头。

从那天开始,我们就成了好朋友,一起生活,一起聊天,关系比之前更加亲密了。我想:现在我已经离不开它了,有了它我也不觉得在讲台上的生活有多苦了。

铅笔作文 篇3

那天晚上, 我爸妈带我去你家玩。

你一个人在自己的小房间里玩着玩具,看到我过去,便招呼我和你一起玩。

你长得很漂亮,可以说是很精致,白白的皮肤,像个漂亮的娃娃。

我看到你的书桌上有很多的文具,光是笔的种类、色彩以及图案都五花八门,让我有点很是惊讶。

你得意地向我介绍着,这个是哪个姐姐送的,那个是哪个阿姨给的,你还给你介绍了那一堆的玩具。

我很羡慕地看着,想到了自己书包里的那一堆铅笔。

我的书包里,家里的书桌上有很多的铅笔。

那些并不是我买的,也不是别人送的,那是我们老师奖励的。

我们的数学老师是个古板的老教师,大约快退休的年纪,她的脾气很古怪,教育学生非常严厉,但是也赏罚分明。

我们交上去的作业,她都会评分,只要正确且页面整洁,一般都会得满分。而集5个满分,就可以得到一支铅笔。

所以,每一回,我都能收到一大把的铅笔。

它们并没有很华丽的图案,不过我却有点不太舍得用。

同样是铅笔,外面不一定华丽,但于我的意义却不一样。

铅笔作文 篇4

下课铃响了,同学们陆续走出教室。这时,坐在我后面的滕昊天叫住了我:“有笔芯吗?”本来我的笔芯是昨天刚买的,可是我顺口说:“没有了。”只见他无柰地叹了口气,走开了。

我走出教室,本想痛快地玩一玩,可是心里却总是想着这件事。老师经常教育我们要团结友爱,互帮互助,诚实勇敢,不说谎话。可是,在今天,面对滕昊天的困难,我却……

哎,我觉得自己做得很不光彩。于是转身赶回教室,想要给滕昊天道歉,可是我又转念一想,自己已经说没有笔芯了,再改口,那不就说明我不够诚实,不就丢脸了吗?于是,我只好把这件事情藏在心里了。

过了几天,单元测试中,该写作文了,我的笔突然没笔芯了,我一翻铅笔盒,真不凑巧,没带笔芯。我急得头上直冒冷汗。赶紧向四周看了一下,同学们都在认真地答卷,打扰他们多不好意思呀!再看看后面的滕昊天,他正皱着眉头思考羞。我想向他借,可忽然想起了几天前的事情,心里感到好难为情,话到嘴边又咽了回去。“滕昊天,有笔芯吗?”我还是鼓起了勇气,小声问。他没有抬头。我想,他也许怨我上次没借他笔芯吧!但又一想,他平时乐于助人,旁边同学有困难他都会出一份力,也许我声音太上,他没有听见吧?于是,我提高了一点声音。他果然抬起了头,瞧瞧我手中的自动铅,笑了笑。

“你们俩在干什么?”老师向我们投来怀疑的目光,“考试的时候交头接耳。”滕昊天说:“洪扬没有笔芯了。”老师点了点头,滕昊天打开铅笔盒,拿出笔芯罐。我一看,他的笔芯也不多了,就不由得犹豫起来。

可他却说:“反正也只剩一些了,这罐笔芯就送给你了。”他总是这么慷慨大方。我一听,说:“那你怎么办呀?”他摆摆手说:“没事,我还有一根备用芯呢!”说完,他低下头继续答卷。我的心里霎时涌过一股暖流,赶紧装上笔芯,一根,两根……每装进一根,我都觉得像有什么东西在敲打着我的心,脸上不由得热辣辣的。

那一根一根的'笔芯,不仅装进了我的笔杆里,更像是刺进了我的心里。这罐笔芯,我到现在还留着,它叫我惭愧,催我自省,让我感动,时刻提醒我要做一个诚实、无私的人。

铅笔作文 篇5

每当我用文具盒里的那只陈旧短小的铅笔,我就不由自主地想起郭嘉来。她很大方,上小学一年级的时侯,郭嘉坐在我旁边,我们天天在一起玩,形影不离。可是,这段友情只保持到小学三年级。

那一天,发生了一件非常不愉快的事,妈妈给我买了一支非常漂亮的铅笔,她拿在手上看,爱不释手,我不管这些,便做作业去了,正当我写得正起劲的时候,只听见“啪”的一声,我猛得往后一看,郭嘉正拿着一半的断笔,正不知所措的看着我,我顿时火冒三丈,一时愤怒冲昏了头脑,把她的笔也弄断了,从此,我们的友谊破裂了。

一眨眼,两个月过去了,有一天放学回家,我走在后面,她走在前面,她往后偷偷看了我一眼,便转过去了。

突然,她停了下来往后跑,我被吓了一跳,她的脸红红的,就像天边的太阳,郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的铅笔塞在我的手里说:“上次的事是我不对,这支铅笔赔给你,我家要搬走了。”说完,她逃似的跑开了。

从那以后,我一看见这支铅笔便会想起郭嘉来。

铅笔作文 篇6

时光荏苒,白驹过隙,随着时间的飞快流逝,有多少个尘封已久的童年故事还令你历历在目?直到现在,还有一件往事停留在我的心头,永远都不会随风而逝。

冬去春来,一个月前妈妈种下的长寿花种子已经长出小苗,我不解地问妈妈小苗长大后会变成什么样?原来,埋下的种子会渐渐生根、发芽、开花、结果、凋谢,这果子会继续生长,反复着这规定的生长程序。

幼年时的我不仅好奇心重、求知欲强,而且还特别懂得举一反三,但时常会闹出一些乌龙笑话。低年级时,我们总是用铅笔书写,这时我想:若把铅笔种到土壤里面,过一两个月会不会长成铅笔树?这样我就有用不完的铅笔了,还可以分给小伙伴们用用。

动手能力强也是我的特点,脑子里一出现这个现在看去不合乎常理,而之前却自以为很聪明的想法后,我立刻行动起来。先拿来一根全新的、没有用过的铅笔,小心翼翼地放在栽花的盆里,再从别的盆栽中“偷”一些泥土,一大把一大把地撒在铅笔上,把铅笔深深地埋在土壤中。之后,装一些水浇在“铅笔种子”上,施一些肥在泥土中,把这盆种子放在能够充分沐浴到阳光的地方。

就这样,大功告成!这时,我不禁陷入了无边的幻想中:过不了几个月,铅笔会慢慢的开花,然后借出一个个可以写字的铅笔果实,果子慢慢成熟,小苗慢慢长大,还会长成一颗参天的“铅笔树”!轻轻摇一摇树枝,一根根彩色的铅笔就会从天空上缓缓落下……就在我还沉浸在自己的幻想世界中,妈妈已经回到家了,我更迫不及待地、一字不落的说了我的幻想以及我自认为特别聪明的“成果”。

谁知,妈妈听到以后不仅没有连声夸赞我,反而“噗嗤”一声地笑了,看着我好笑地说:“傻孩子,只有种子才会结果,铅笔只能写,可不能种,更不会长成铅笔树啊!”我听到后感觉恍然大悟,却依旧保持着一副懵懂的表情。

这是童年时所有孩子都拥有的一颗幼稚、天真的童心,而这一件童年趣事,会成为我永久的回忆,这个尘封已久的旧事也会在将来的某一天在我脑海中再次上演,而这棵“铅笔树”也永远会在我心中生根、发芽、开花、结果,永不凋谢……

铅笔作文 篇7

我家有一个大盒子,里面不装别的东西,装的全是铅笔,约有六、七十只。

这个大盒子是我读幼儿园大班时,妈妈专门为我设计的。那时,我经常丢三落四,妈妈怕我上小学后天天丢铅笔,干脆从批发市场买来了100枝铅笔,丢了铅笔就从里头拿,避免天天都要去小店买,又贵又麻烦。

妈妈的预测真准。上小学以后,不到半个月,我就丢了5枝铅笔,妈妈连忙从这只大盒子里拿出5枝,补在铅笔盒里。爸爸见了,连忙称赞道:“嘿!这个大盒子还真是帮了大忙呀!”我心想:想不到,妈妈这么聪明,这“铅笔银行”还真管用。

后来,同学天天向我借铅笔,都说自己的铅笔难写,我的铅笔好用。我只好借给他们,可是一借,就不肯还了。于是,我天天往大盒子里拿铅笔。“铅笔银行”里的铅笔不多久就被我拿了近一半,妈妈连忙又买来铅笔补上。这样,我就有了“拿不完“的铅笔,感觉自己很富有。有的同学还问我:“王经明,你的铅笔怎么这么多呀?”我会自豪地告诉他们,因为我家有“铅笔银行”呀!

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