铅笔的作文

时间:2024-05-16 23:20:50
有关铅笔的作文汇总十篇

有关铅笔的作文汇总十篇

在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的铅笔的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

铅笔的作文 篇1

生活中有许许多多微小而普通的事物,像回形针、水杯、便利贴、铅笔。在我眼中,铅笔不只是用来写字、画画的。它的用处可大着呢。

一只普通的铅笔,能发掘出很多的用途。一般来说,铅笔削尖可以写字、可以画画;若你上台表演没带化妆盒,可以用来救急画眉;若你有时无聊,可以用来雕刻花纹;若头发散了,可以用来当发簪;若考试没有带尺子,可以用来画线;若打不开门,也可以用来当润滑粉……

很多事物都像铅笔一样渺小、看起来微不足道,但他的特性有许多。我们做人有时就和铅笔一样,生活中总有一些事情是需要我们去完成的。每一个人总会找到发光、无可超越的自己,只有努力了才会像铅笔一样“坚硬”。对我来说,画画是我的一种希望,虽然画的还不够精美,但我一直在努力。一位画家的构思总和他人的想法不太一样,别人看着丑,而在画家的眼中却是美的,结论也就各不相同。

在今后的生活中,"一只铅笔"将是我的榜样;而它的精神将是我路上的指明灯,是我对画画的一种希望和追求。

铅笔的作文 篇2

这天,是小猫淘淘的生日,淘淘可高兴了,因为妈妈给它准备了一块大蛋糕。于是,淘淘就把好朋友小白兔邀请了过来。

“淘淘,这是送给你的礼物,祝你生日快乐!”小白兔捧着一只玩具老鼠,说。

“好漂亮呀!”淘淘说,“过来吧,小白兔,我们吃蛋糕。”

小白兔说:“哇,这么大的蛋糕,真是太好了。今天我要吃个饱,你可不要生气哦,淘淘。”

“哪儿能呢,怎么会生气呢?蛋糕就是给我们吃的,你能吃多少就吃多少。”淘淘说。

“淘淘,你真好,真是我的好朋友。我要吃喽,我等不及了。”小白兔尝了几口,又说,“哇,真好吃呀,味道美极了!”

淘淘和小白兔吃完蛋糕,玩了一会儿,小白兔就回家了。

下午,淘淘忽然找不到自己的铅笔了,这下可把它急坏了,因为它还要写日记呢。

“我的铅笔放哪去了?”淘淘在想。妈妈走了出来,说:“你今天不写日记了吗?今天你和朋友玩得那么开心,还不快写。”

淘淘说:“还写什么呀,我的铅笔不见了。”

妈妈说:“什么,铅笔不见了?来,我帮你找找。”淘淘和妈妈找了好久,也没有找到铅笔。

“对了,我想起来了,中午小白兔来过我的房间,铅笔一定是它偷走了……”

“不许瞎说!”妈妈打断了淘淘,“它是你的好朋友,你怎么会能这样想呢?它是个诚实的孩子,不会拿走你的铅笔的。”

“就是它拿的,就是它拿的!”淘淘叫了起来。妈妈说:“好了好了,别叫了,再找找,说不定会找到。”

可是淘淘已经生气了,它去找小白兔。

“小白兔,小白兔,你为什么偷拿我的铅笔,快还给我!你以后再也不是我的好朋友了。”

“谁拿了你的铅笔?你不能这样冤枉我,我可没有拿你的铅笔。”小白兔和淘淘争吵起来。

这时,淘淘的妈妈举着铅笔追了过来,淘淘便从妈妈手里接过铅笔。原来铅笔让淘淘弄到桌子缝里了。淘淘结结巴巴说:“对……对不起小白兔,是……是我错怪了你,你会原谅我吗?你……你还会把我当成你的好朋友吗?”

小白兔说:“太好了,铅笔找到了。淘淘,我们以后还是好朋友。”淘淘拉住小白兔的手,它们一起玩去了

铅笔的作文 篇3

好像在一年级的时候,老师说要考试,考到了100分有奖品哦!卷子发下来了,我熟练的答着卷子!时间到了,我满心欢喜的把卷子交给老师。

开头应该用一句话交代“铅笔”的存在,为下文铅笔的由来做好必要的铺垫。“好像在一年级的时候,老师说要考试,考到了100分有奖品哦!”→记得是在一年级的时候,有一天老师拿来卷子说要考试,并说考100分的同学就有奖品。

第二天老师说考到100才有15名同学,我心想一定要有我啊!应该是在第5名叫的我,我心里头的石头终于落地了,老师说奖品是一只铅笔,后来我用这只笔参加了学校的绘画比赛和写字比赛,成绩还算不错。

“第二天老师说考到100才有15名同学”→第二天上课时,老师说考了100分的有15名同学。

那只铅笔陪我度过4年的时光,现在我还记得我拿到铅笔是什么样子,这只铅笔虽然很旧,但是我依然把它当做朋友看待。

“现在我还记得我拿到铅笔是什么样子”→现在我还记得我刚拿到铅笔是它的样子。

我非常喜欢我的铅笔,也很珍爱它!

铅笔的作文 篇4

“嘿!矮小的橡皮,快过来,我写错字了!”铅笔高声叫道,“哼!说我矮小没用?我才不帮你,自个儿想办法解决!”瞧橡皮生气了,铅笔心想:我老铅向来顶天立地,不需要你们帮助,用几根黑线划掉,不就完事了吗?

第二天,它雄赳赳气昂昂地去参加市里的数学竞赛。铅笔顺利地完成了前面的九题,可是它在做第十题时,一不小心,把472写成了473,它又立刻大叫起来“嘿!那个无用的橡皮,快给我滚过来!”像皮也不甘示弱,说:“就不给你擦,有什么了不起的!”铅笔顺手一划,可用力过度,把笔尖折断了,它又大叫道:“喂!削笔刀,我的笔尖断了,给我削一下!”削笔刀也发脾气了:“凭什么要给你削!”

铅笔没有得到奖,回家对橡皮和削笔刀说:“都因为你们,我没得到奖!”橡皮和削笔刀正没地方出气,看见铅笔来吵架了,立刻就骂了起来:“谁说的,这个一点儿小事情,自己就能解决!”

这时,一向沉默的铅笔盒微笑着对大家说:“你们应该互相尊重,团结起来,俗话说,人心齐,泰山移,只有团结才能写出漂亮,整洁的字!”它们惭愧地低下了头。

铅笔的作文 篇5

我是一根木杆,穿着绿色的衣服,上面最尖的地方就是我的头了。我可以在纸和书本上写字,只要把我从桌子上拿出来,头朝下,就可以写了。记住,手要离笔尖两指远哦!我写出的字没有钢笔写的好看,所以我的钢笔朋友总是对我说:“你身体绿绿的,写出的字就像毛毛虫!你比我差远了,哈哈!”

我很生气,我想对它说:“我把字写错了,可以用橡皮擦掉,而你不能。”但我一直没有时间。

主人经常用我写作业,一天一天过去了,我越来越短,越来越短,很快就不能用了。能成为主人的好帮手是我一生的渴望,我终于实现了,我感到无比高兴。

铅笔的作文 篇6

这世上,总有那么多令人迷茫的事,譬如不会画画的我却爱上了素描

暑假时,我寄住在姑姑家。生性好动的我耐不住假日的`无趣便报了奥数班。

我一如既往的来到奥数班。可反常的是,奥数班对面那个原本黑漆漆,死气沉沉的教室,今天却亮堂堂的,淡紫色的窗帘半掩着,阳光像一个小偷,暗暗地从缝隙中溜了进来,给整个教室增添了几分生机勃勃,少了平日中在空中跳跃,穿梭的灰尘。

后来,我才知道对面开了个素描班。每当上奥数课时,我就会望着那倾泻而下的阳光照耀的地方——画板!我出神地看着女孩画画时的动作,虽不是完美无缺但却令人目不转睛,我真羡慕啊!羡慕她手中的铅笔,可以在这片雪白的天地舞蹈;羡慕照耀她的阳光,可以偷窥到画纸上那精美绝伦的图案;羡慕她唇角那抹幸福的微笑,可以与她一起感受素描的快乐。

渐渐地那丝羡慕,变成了渴望。

耶!终于在我对奥数那心不在焉的态度与糖衣炮弹的进攻之后,姑姑无可奈何滴投降了。

早晨,我起得早早的,目的不是为了吃饭而是因为可以去素描班上课了,上课时间是八点至十一点。而我却发神经的六点起来了。姑姑对我无语了。可又有谁明白我心中的喜悦呢?就像得到糖的孩子吧!反正就是很快乐!

半小时,一小时,一个半小时,时间像一曲悠悠的小令,等得我心焦。“耶!终于到了!”皇天不负有心人在我的死去活来中,时间终于到了,我提着袋子不顾一切地冲了出去。

飞奔着进入了教室。老师做了简单的自我介绍之后,吩咐了一些事项。Ok,我架起画架,摆上纸,拿起笔,万事俱备只欠东风,我的心扑通扑通直跳。太棒了,这感觉真好。我学着老师的样子画了起来。

“沙沙”笔尖在纸上飞舞,舞着艺术的魅力,画着我心的跃动,绘着我梦想的蓝图。

“宁珺,你明暗交接线的颜色不对,应该是由深变浅的,你看。”冯老师轻握住我的笔,给我指点着。我似懂非懂的点了点头,老师看我这迷糊样,笑笑,耐心的教我。

慢慢地,我使用画笔运转自如。

唉,可是不久我就坐上了回家的车子,这彻底将我与素描划上了一个大大的句号。望着倒退的风景与事物,曾经的迷茫已经有了答复,因为单调的铅笔色能绘出我的欢乐,因为我与素描有着不解之缘,更因为我内心的这份炙热的渴望!

铅笔的作文 篇7

大家好,我是一支铅笔,说起我的历史来,那可是三天三夜也说不完。

我的原料是石墨,但我有两个缺点:一是会污染人类的手指,就像个没穿衣服的脏“娃娃”

一样,还有个坏毛病就是,老容易“骨折”的老毛病,所以人类都不愿意用我这支又脏又易“骨折”的铅笔。但不知道是那个不知名的天才解决了我的缺点,污染的问题。还有我的老毛舶易断”的问题。同伴告诉我,是德国的巴伐亚,他在1761年给我吃了一些“营养品”比如,硫磺锑,树脂搅拌在一起,让我的身体变得很强壮。

在后来的日子里,有一位叫威廉姆,门罗的人又给我制造了一件坚硬无比的“盔甲”就在这个时,我变

成了一支漂漂亮亮的现代铅笔。它的做工是,先把木板放在陽光下晾晒,然后放进油炉里侵泡,接着由工人叔叔们刨成半圆,最后用机器从头到尾冲槽,在用两片冲过槽的松紧合适的木片把石墨粘合起来,这就是我的“出生”来历。

我物美价廉,易于携带,就连我的“爷爷奶奶”鹅毛笔,墨水也得退居第二位了。我还有很多兄弟姐妹,

个个都是笔界的高手。

虽然我越写越短,但为了小朋友的学习,我也愿意为小朋友默默无闻付出。

铅笔的作文 篇8

新活动铅笔不像木铅笔那样麻烦,也不像旧款活动铅笔那样易断,更不像木铅笔那样危险!

这种活动铅笔是可以防止断芯。笔头有一个护芯环,是可以防止铅笔芯断裂,它可以加快书写速度,又不怕断了以后又要换笔芯,可以更省笔芯。

不止可以防止断裂,还很方便。笔后面有一个挂钩,挂在什么地方都可以。如果去考试的时候,你又不想拿着,又不想用袋子放着,可以挂在衣服上,不用那么麻烦。

这有一个橡皮,可以随时自配,那橡皮可以不用从笔盒里拿出来,后面就有备着,听写的时候,万一写错了,不用怕不够时间拿橡皮,后面就可以擦,可以省时间。

有些可能会刺到别人,但是这种铅笔可以避免。一写完,就可以把笔芯收起来,不会刺到人,这样就可以防止了很多的安全隐患,如刺到眼睛、划破皮肤。

就算是可靠的用品,也有注意事项。后面的橡皮擦大家不要擦断,拿起橡皮擦是放笔芯的地方,橡皮擦一断,就放不进去了。大家用完了这种新款的活动铅笔之后,注意,要把它收回去,不然容易刺到别人,那芯到了里面断了,就留在肉里面了,就会有一些不好的。还有不要扔它,一扔就会里面的铅笔芯断,卡在里面不出来了,就不能换笔芯了。最后一项,大家不要用嘴咬笔哦!

这种新款的活动铅笔有很多的便利,我相信以后会减少更多的隐患。

铅笔的作文 篇9

我的铅笔袋,它是我们去瑞士的时候买的。它本来是装巧克力的,后来变成了我的铅笔袋。

它是布做的,紫色的十分好看。可摸起来却十分粗糙。我一摇它,它就发出了“叮叮哐哐”的响声。

它的外形是一头小牛,可它跟别的小牛不一样,因为它是紫色的呀。它身上写着英文单词,意思是牛奶。它闭着眼睛趴在桌子上,好像是在睡觉呢。它歪着头,好像在对我说:“我好累,让我休息一下吧!”

它的肚子里面装着许多的铅笔、自动笔、橡皮和尺子。铅笔们都睡在小尺子上,好像在欺负小尺子一样。再看看这头小牛,它特别爱吃文具,我放几支铅笔,它就吃几支笔。一开始我放了四支笔,我觉得它不够吃,你看它的肚子瘪瘪的。所以后来我就放了二十多支铅笔,这次它的肚子鼓鼓的了,它应该心满意足了吧。

怎么样?它很贪吃吧!我喜欢这个小牛笔袋,我希望它一直陪着我,直到大学。

点评:文章交代了笔袋的来历,并且介绍了笔袋的外形、结构和作用。文章十分完整,拟人化手法的加入,让文章更加精彩了。小作者语言文字驾驭能力较强,文章较为吸引人。

铅笔的作文 篇10

一天晚饭过后,我像往常一样去自己的小房间里写作业。刚推开门,就听见书包里传来轻微的声音。我轻手轻脚地来到书桌前侧耳倾听,原来是铅笔和擦子在窃窃私语。

铅笔一本正经地对擦子说:“瞧你这副丑样子,我铅笔既可以写字又可以画画,还能帮助主人提高学习成绩,我是无人能比的。”擦子不紧不慢地说:“我的用途比你多,若没有了我,你写错字了,谁来捡这垃圾似的错字,只要主人有我擦子,我会捡起‘垃圾’丢进‘垃圾桶’。”铅笔听了脸都红了,说:“我就是比你好,我就是比你这矮小的东西好。”铅笔过意不去,开始耍赖皮了。这时,文具盒里的尺子被它们吵醒了。它们就去找尺子评一评谁最棒。尺子心平气和地说:“你们的用途都大,只不过你们没有看到自己的短处,只看到自己的长处,我们都应该共同努力,帮助小主人完成学业,将来成为祖国的有用之才,这才是我们要寻找的目标。”

我听了,像是被什么东西刺到了,眼泪夺眶而出,但心里又是那样高兴!

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