五年级冬天作文300字

时间:2024-02-10 17:41:38
【推荐】五年级冬天作文300字集合九篇

【推荐】五年级冬天作文300字集合九篇

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的五年级冬天作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

五年级冬天作文300字 篇1

冬姑娘送走了春暖花开,送走了夏日炎炎,送走了秋风飒爽,却迎来寒风刺骨的冬天。

冬天来了,北风呼呼地刮着,吹到了树梢上,树梢冷得瑟瑟发抖,仅有的几片树叶也被冷风吹下了地,美丽的鲜花一点点的枯去,渐渐地失去了往日的光彩,快乐的小河结冰了,鱼儿不知道钻到什么地方去了。地上的小草都变黄了,人们穿上了厚棉袄准备过冬了。

冬天来了,雪花漫天飞舞,像一只只可爱的精灵在空中舞动,落在屋檐上,落到小朋友的眉梢上,凉凉的。冬天的雪是我们小朋友的好伙伴,无论多冷,只要下雪了,我们都要到室外堆雪人、打雪仗,虽然小脸冻得红彤彤的,但与雪玩耍的乐趣一点不减。

冬天来了,草地上的牛羊慢慢的用嘴把雪拱起来找草吃,远处农房里冒出的屡屡炊烟如同一朵朵白云飞上了天空,远远的望去天空是那么的干净、那么的碧蓝。

“墙角数枝梅,凌寒独自开”。冬天来了,墙角的梅花却独自开放了,发出淡淡的清香,不畏冬天的寒冷,把这美丽的身影留在严寒的冬日。

冬天来了,春天就不远了!

五年级冬天作文300字 篇2

冬天,是冷魔王最猖狂的时候,它无情的向大地伸出了魔爪——冷得小花弯了腰;冷得小树掉光了头发;冷得小青蛙钻进了地洞。

在冷魔王的统治下,冬——这冷静的少女,弹起了动听的三部曲。

早晨的曲子是激动飞奔的。

当小孩子无可奈何的被大人从温暖的被窝里拉出来时,人们已经开始了一场比赛:竞走。有个小男孩,他走路,是“噔噔噔”的跑着走了;又有个叔叔,提着个公文包,好像后面有大老虎在追他似的从我的身边“飞”身而过。

中午的曲子是轻快慵懒的。

忙碌的过完了一个上午,疲惫的人们利用难得的闲暇打个盹。这午睡尽管只有几十分钟,可在人们看来,简直是神仙的午觉。在方圆几十米里,听不到任何声音。人们午睡起床后,骨头软软的,洗个冷水脸,又继续奔赴战场。

夜晚的曲子是安静柔和的。

小学生们早已做完作业,洗漱以后钻进了暖暖的被窝;大人们忙忙这,又忙忙那,结束了一天的辛劳,很快地在冬姑娘安静柔和的曲调中进入了甜美的梦乡。

夜晚,安静的城市披上了深蓝的缀有星光、月光宝石的纱巾,慢慢沉睡了。

五年级冬天作文300字 篇3

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这是一句千古传诵的名句,虽然诗里提到了春风,可它写的却是白雪皑皑的冬天,不与春争鲜,不与夏抢艳,这正是冬天的性格,她永远是那么的宁静,那么的美丽。

雪花是冬天里一道独特的风景。它是独一无二的,一年四季,也只有它是洁白无瑕的。我不知道这精巧的六片花瓣是出自谁的巧手,更不知道是谁把它放飞在天空中,任它自由飘落,我唯一明白的便是雪花落下来的感觉,那种感觉落在脸上是凉丝丝的,落在脖子里是麻酥酥的,闭上眼睛,好像自己就是一片巨大的雪花,在山坡上留下一个痕迹,让树木不再寂寞。

青松不畏严寒,就是到了冬天,它依然精神抖擞,只是灰尘满面。枝叶虽然绿而渐渐变黑,枝尖淡黄,随着大风的呼唤,枯枝败叶不停地在地上飞舞,灰色的树皮凸凹,十分僵硬。当万物沉睡时,青松却屹立在狂风之中,显示出它英雄的本色。

冬天没有春的鸟语花香和生机勃勃;冬天没有夏的枝繁叶茂和绿叶葱茏;冬天没有秋的硕果累累和凉风习习,但她银装素裹,美丽圣洁,接受了春天的传递,承载了金秋的丰硕,储藏着一年的精华,她是独一无二的雪世界。

五年级冬天作文300字 篇4

一年四季,虽然都是那样美丽。但我不喜欢春天的如诗如画,不喜欢夏天的姹紫嫣红,也不喜欢秋天的秋高气爽,只喜欢冬天的冰清玉洁。

我喜欢冬天,因为冬天为人们带来了快乐。在公园中,操场上,随处可见孩子们在打雪仗,堆雪人,到处洋溢着欢声笑语。

我喜欢冬天,因为冬天是纯洁的。如同天山雪莲般纯洁的小雪花,从天空中飘飘扬扬的落在了大地上,树木上,草地上。世界变成了银白的,使人一看便觉得神清气爽。

我喜欢冬天,因为冬天美丽。冬天的美中隐隐带着一种凄凉,冬天的这种凄美在别的季节是感受不到的。只有在冬天,粉色,白色梅花会迎着风霜竞相开放。这种景色只有在冬天才能看见。

我喜欢冬天,因为冬天的阳光是温和的,带给人们的不是闷热而是淡淡的温暖。

我爱冬天,爱它的琼枝玉叶,雪花缭绕。

五年级冬天作文300字 篇5

冬天,是欢乐的,是平淡的,又是纯洁的。

冬爷爷来了,他从西伯利来走来,向南方走去,他先送给我们一件礼物——呼啸的北风。北风像箭一样穿过山野,飞过河流,飞进高楼林立的城市,带来刺骨的寒意。它们在门外咆哮着,奔跑着,吵嚷着……

夜,是神奇的魔术师,它让人不知不觉地睡着。我也入睡了。第二天早上,当我拉开窗帘的时候,哇!只见窗户上有森林,有山河,有兔子,有小鹿,有楼房,原来空气里的小水珠也给我送来了礼物呢!

雪精灵终于来了,它降下漫天的大雪,只见大地银装素裹,滴水的地方已经冻上了冰挂。大雪中,松、竹、梅挺立着,梅花在最寒冷的夜中绽放,在冰雪的世界中挺立;翠竹,四季常青,婆娑身姿在雪中挺立,脚下的冬笋悄悄从地下钻出;青松,在冰雪中挺直身躯,更显苍劲有力!这种不畏严寒的品格值得我们崇尚!

孩子们总会出来玩,与这寒冬作伴,让冬天充满了生机。同时,他们也享受到无穷的欢乐。

我爱冬天,我爱这洁白的季节!

五年级冬天作文300字 篇6

当春演绎尽烂漫,夏彰显过热烈,秋呈现完饱满,冬,携着自己独有的美丽悄悄地来临了。

我眼中的冬天是美丽的。每当下起了大雪的时候,世间万物都盖上了一条厚厚的洁白的毯子。每天早上起来的时候,在窗子上,看到冬姑娘的脚印,冬姑娘可是一个绘画天才,有时,她在窗子上留下了一幅山水画,有时,她在窗子上留下了一个农家小院,每一天都不一样,真是美极了!

我眼中的冬天是快乐的。一场大雪下完以后,立刻就会有一个个“小企鹅”跑了出来,他们是出来大雪仗的,你看,他们三五成群地结成一伙,开始打雪仗了,再看那边,一些小孩子们在滚雪球,他们一定是要堆雪人,不一会儿一个大雪人就呈现在我们面前,每当这个时候,都是他们最快乐的时候了!

我眼中的冬天是寒冷的。北风呼呼地吹着,吹在脸上如刀割一般难受,就连一些小动物都躲在山洞里,开始睡大觉了。

我眼中的冬天是深沉的。大地在雪的覆盖下,静静的睡着,是冬天更加宁静,就连小河也停下了奔跑的脚步,停止了优美的歌声,开始沉沉入睡。

冬,它让松树更加苍翠,让洁白的雪花点缀人间,冬,怎能不另人赞叹!

五年级冬天作文300字 篇7

秋姑娘下班了,冬爷爷穿着毛皮大衣匆匆地赶来了。

鹅毛般的大雪是冬爷爷送给我们的礼物。雪下得足够厚了,于是,我约荫一起去打雪仗。战斗开始了,我扔给他一个,他扔给我一个,不一会,我俩全身都白了。“看,天上有飞机!”荫大声喊。我不禁抬头看了一眼。没想到这竟是他设的陷阱!他拿了一个雪球,“砰”的一声,雪球打在我的脸上。雪球一掉,一些雪渣粘到鼻子下面。“你变成圣诞老人了!”荫兴奋得叫了起来。

打完雪仗,我们又决定堆雪人。荫把身子堆得又肥又壮,我把脑袋堆得小小的,从远处看,哇!真不好看!我又把脑袋加了一些雪,然后用树枝做手臂。虽然堆得难看,但我们依然快乐,把它叫做“幸福人”。

冬天的雪花有趣,窗花也十分漂亮。每天早上我家的`窗户上都会出现各种各样的窗花,像森林、像小鸟、像小房子……最吸引我的就是森林的图案了,阳光照在窗户上,白色的森林立刻变成金色的了,格外漂亮。

我爱冬天,因为它带给我们无穷的快乐。

五年级冬天作文300字 篇8

春天的早晨是温馨的,夏天的早晨是热烈的,秋天的早晨是宁静的,那么冬天呢? 早上我出了门,只见上星期开得烂漫的腊梅花被寒风吓得落了下来,小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了,一按刺,它就掉了下来,粉红色的花瓣也纷纷落下来。

花坛上,一片片枯叶落上面。走在路上,一片片梧桐叶堆在地上,北风吹来,他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上,北风也在我的衣服里蹿来蹿去。车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着,它们是那样的坚固、挺拔。校门旁摆了几株菊花,似乎给冷清的校园添加了几分活力,北风吹过,它们摇了摇头,似乎不怕这冷冷的寒冬。

不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的,是冬天的雾。雾在脚下漂浮,人在地上好像能腾云驾雾,悠然而去似的。雾可真白啊!白得就像一匹白纱段,也犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采。

我爱冬天的早晨,美丽而清静的冬天的早晨。不过,我更爱冬天它那“疾风知劲草”的品格。

五年级冬天作文300字 篇9

冬姑娘迈着轻盈的步子踏入人间,风婆婆忙出来迎接,“呼,呼”的寒风刮了起来,暗示这个美丽的季节里又有新的惊喜。

瞧,冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯,再配上雪白的衣裳,好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。那平时宽阔的马路,此时早已被冬的使者仅仅地拥抱在怀里,它们象一块棉被盖住了大地母亲,也使田地里的庄稼得到好处。田里越冬的害虫早已死无葬身之地,而那轻轻飘落的使者又象慈母一般对种子说:“小宝贝,快睡吧,来年你们将生长得更好”。它们象一片片鹅毛,寄托着人们的喜悦和冬姑娘的问候,随风飞舞,把冬的信息传送给所有的人。

冬用自己短暂的生命向人们展示了冬天的美丽。它虽然很轻,但却能压断树枝;它虽然很小,但却能为人们做贡献;它虽然很调皮,但却赢得了人们的喜爱;它虽然转瞬之间化为水滴,但却无怨无悔。

因此我喜欢它,穿着白色衣裳在天空中飞舞。

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