学生描写小学的作文800字

时间:2024-02-10 17:31:44
【精选】学生描写小学的作文800字合集6篇

【精选】学生描写小学的作文800字合集6篇

在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的学生描写小学的作文800字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学生描写小学的作文800字 篇1

星期天,太阳把光辉洒向了大地,让人感到暖洋洋的。妈妈见天气这么好,便决定带小星点去逛商场。小星点听到后,高兴得一蹦三尺高。小星点牵着妈妈的手,唱着欢乐的歌和妈妈一起来到了天桥边。在天桥脚边的大树下,小星点忽然发现一个乞丐。

小星点停下了脚步,仔细地端详起来。只见那个乞丐头发乱蓬蓬的,浑身上下布满了灰尘,脸也成了一个大花脸;这么冷的天,寒风刺骨,他却只穿着了一件单薄的破衬衫;他的脚和手被冻得通红,一双水灵灵的大眼睛正求助似的望着星点。小星点一下子觉得世界不再这么美好了,小鸟不再唱歌,温暖的太阳光似乎也暗淡下来,小星点越看越伤心,他那双戴着手套的小手在小小的口袋里摸来摸去,终于摸到了一枚硬币。小星点开心极了,急忙用手捧着那一枚微不足道的硬币,正准备把硬币放进乞丐的碗里时,妈妈一把拽住小星点,边拉着他往前走边小声地训斥道:“你在这儿干什么,快走,不要管他。”

小星点不解地问:“妈妈,不是说要帮助别人,做一个善良的乖孩子吗?”

“他可能是来骗钱的,是个坏人。”

小星点回头一看,又一阵刺骨的寒风迎面袭来,那个可怜的小乞丐正卷缩在大树底下,冷得直发拌。小星点看的心都快碎了,他挣脱妈妈的手,站在妈妈的面前,叉着腰,理直气壮地说:“就算他是个坏人,我也要帮助他,何况他还是个小哥哥呢!”

“可……”

“妈妈,不要再说了,你看他又冷又饿,我们可以给他买点东西吃呀,对不对?”

这一次妈妈没有犹豫,因为她看见了小星点的眼睛里,正盛开着一朵花—一朵纯洁的、爱的玫瑰花。妈妈走到面包店里,买了一个大大的冒着热气的面包,递给小星点。小星点捧着面包,小心翼翼的伸到小乞丐面前,喃喃地说:“小哥哥,你吃,吃完就不冷了,不饿了……”

小乞丐抬起头,伸手接过大面包,眼睛里闪动着一阵阵的银波。小星点看着小乞丐狼吞虎咽地吃着面包,心里仿佛觉得,世界又变得美好了。星点开心极了,因为刚才那位小乞丐对他说了一声:“谢谢你!”

妈妈和星点又继续逛商场,小星点觉得今天的太阳格外温暖,小鸟唱得格外动听,心情格外美好……

直到回到家,小星点还在想:不以爱小而不为,只要有人需要帮助,我们不应舍弃帮助和自己的爱心。

本文通过描写“小星点”帮助一个小乞丐的故事弘扬“不以爱小而不为”的主题,最大亮点是通过景物描写衬托人物的心情。

学生描写小学的作文800字 篇2

暑假里的一天,我们去看了上海20xx世博会,那里可精彩了。我给你说说吧!

我们先准备好了东西,出发了。我们先乘张川线在换乘了一部周南线。进入世博园区内一座座雄伟壮观的场馆当我们想进入中国馆时,旁边的志愿者提醒我们,要用预约券才行,可惜我们来的太晚,进不到中国馆里去了。

后来,我们又去了卡塔尔馆,里面第一个是敲章区,然后走上楼梯,走到一个展区。那里的灯是蓝色的,里面有捕鱼的渔网;船上的船舵。下面一个区域,是一个棚。里面有两个人,一男一女来演绎他们每天的生活。下面一个是一个人在表演如何造出石膏板。我们顺着人流走到了下面。下面有一个彩绘,我做了,因为上面写着仅限女士。我了解到,这展馆的主题是“现今的雄心和未来的期望”。他们的国家馆日是10月20日。

我们吃好饭后,又去了远大馆、信息通信馆、意大利馆等。

我们先去了远大馆,那里有体验地震区和不体验地震区。我们选择了不体验地震区,我们走进去先是放了一段视屏,然后我们又到了一个个展区参观。他们的主题是寻找70亿人的方向。

这次世博会尽管我们乘车乘的吐了,但是我会把这次的旅行作为最美好的回忆

第10篇:改变世界一点点你也可以

各位居民、朋友们大家好:

我们都住在这个楼房相处的很好,有事大家办,有活大家干,相互照应,已经形成了一个和谐友好的'大家庭,但是我们还有不足之处,比如对环境不太爱护,乱扔垃圾、废品、杂物,有的人从南北窗户往外扔酒瓶子、葱皮、西瓜皮、塑料等各种杂物,还有人往灰道里硬影大的杂物,使灰道堵塞,如(纸壳、破衣服等杂物),同时还有的居民往便池里倒不该倒的东西,如:塑料袋、碎玻璃、破布、线头等不应该倒的杂物废品,使下水道严重堵塞,为此希望大家今后自觉的共同保持楼房前后左右的环境,保持下水道、灰道畅阻!

谢谢大家!

投稿人:刘少文监督人:刘影发表人:沙鸥

20xx年8月30日

希望大家采纳:

但是我们还有不足之处,比如对环境不太爱护,乱扔垃圾、废品、杂物,有的人从南北窗户往外扔酒瓶子、葱皮、西瓜皮、塑料等各种杂物,还有人往灰道里硬影大的杂物,使灰道堵塞,如(纸壳、破衣服等杂物),同时还有的居民往便池里倒不该倒的东西,如:塑料袋、碎玻璃、破布、线头等不应该倒的杂物废品,使下水道严重堵塞,为此希望大家今后自觉的共同保持楼房前后左右的环境,保持下水道、灰道畅通无阻!

学生描写小学的作文800字 篇3

驾祥云门接福;蛇吐瑞气户迎春,关于过年的作文:开心过大年。告别了龙年,我们又迎来了蛇年。时间飞逝之快,今年的春节已经到来。在过年的这几天里,我都是开心快乐的度过,因为春节毕竟也是我们中国人的节日。既然是我们国家的节日,当然也少不了以下几大实事要做:

一、除夕之夜逛花市

除夕与往年不同,今年的除夕在二十九,所以我们会感到春节特别的快。在我们当地,这天最缺少不可的就是逛花市,买年花了,于是到了晚上,我们全家便到了广场,来选购几盆心仪、寓意很好的年华。虽然一到这儿已是人山人海,交通也开始阻塞起来,而这种情景则更能反应我们对于春节的喜爱之情。最终,我们选了几盆蝴蝶兰,而在这时,我们也碰见来这里采访的记者正在问一位买年花的市民:你买的年花有什么寓意呢?该市民回答:吉祥啊!如意啊!我想也是,实际上每盆花都很好,都有好的寓意,只不过“萝卜白菜各有所爱”。

二、除夕之夜看春晚

今年的中央春晚可谓是精心力作啊,瞧那舞台,由几百块方格组成,方块与方块之间可以上下移动,为舞台的场面增加了几分新鲜的感受。无论是舞台的优美还是演员的表演,都博得了台下观众的热烈鼓掌,赢得了电视前面正在观看的群众的热烈好评啊。其中我最喜欢的是由席琳·迪翁(CelineDion)演唱的“我心永恒”,我非常喜欢听这首歌,无论是他的旋律还是他的歌词,都非常的优美,加上荧屏背景的衬托,更使得人景歌旋四种相结合,使得这首歌更完美展现出来,一听到这首歌也使我联想起《泰坦尼克号》这部悲情的爱情美剧,啊!那感觉真是又说不出的话啊……

三、大年初一祭拜先祖,祈求平安

大年一早,我们全家就起来祭拜我们的老祖宗,祈求来年风平雨顺以及寄托对他们逝去的哀思及来年的平安,吸取老一辈人成功的经验,学会“取其精华,去其糟粕”,来打创造我们美好的每天,走好我们今后的每一步并默读自己来年的梦想,祈求祖宗的保佑,20xx,蛇年大吉,加油哦!

四、大年初二、初三大拜年

本地都说:“初二是会娘家的日子,初中作文大全《关于过年的作文:开心过大年》。”于是初二的一大早,我们全家都来到了外婆家中,看着家中那琳琅满目的彩灯和沁人心脾的花香,使我感受到家乡浓烈的过年味啊。拜年,既可以拿到红包,又可以和家人共享一年来的心得体会,实在是两全其美啊!

“心想事成红运开,人和家顺福星照”,恒联是“四季平安”,这福春联就是20xx年我家的春联,这副春联寓意非常的丰富,代表每个人在心想上能事事成功,家人与家庭能够和顺,为此我也将这幅寓意祥和的春联献给大家,祝福大家新的一年:“蛇年行大运,心想事就成。”

学生描写小学的作文800字 篇4

教学要求:

1、读懂例文《“书大夫”》(扩写),领会扩写文章的意义、要求、方法、步骤,

2、读懂提供的扩写材料《风雨中》,领会它所要表达的中心,明确应当着力扩写的部分。

教学过程:

1、谈话导入,激发学习愿望。同学们觉得写作文难在哪里?(写不长,达不到老师规定的字数等)

2、这堂课我们先来共同探讨如何把文章写具体。先听教师读一段文字:

小明十分调皮。有一天中午自习的时候,教师布置大家看《新人文读本》,并安排了班级干部值日。可是,教师前脚刚走,小明就在同座的男同学头上扎了一根小辫子。前天上课的时候,他居然和同学打赌吃巧克力豆。老师转身在黑板上写字,他就乘机往嘴里丢一颗,结果一课吃了十颗巧克力豆。昨天课间休息的时候,他把吹满气的气球悄悄地放在同座的凳子上。同座一屁股坐下来,只听“啪”的一声响,同座吓得跳起来,他却拍着手笑。

这段文字为什么这样生动呢?是因为用事实说话。(板书:用事实说话)

3、教师进一步引导:前几年有一首流行歌曲叫《小芳》,是这样唱的:“村里有个姑娘叫小芳,长得美丽又好看。”到底美在哪里呢?这就要有具体的形象。所以歌中唱道:“一双美丽的大眼睛,辫子粗又长。”通过大眼睛和粗长的辫子给人留下了深刻的印象。

再让学生比较:

A、冯巩对观众很热情。

B、冯巩对观众很热情,他一走上舞台,就快步走向观众,一边挥手一边笑容满面地在大声喊着:“朋友们,想死你们了!”

比较后小结:前一句很空洞,后一句通过他的语言、动作、表情等描绘出他的形象,就能留给我们深刻的印象,

因此,要把文章写具体,还要用形象表达。(板书:用形象表达)

4、指导学生练习用事实说话,用形象表达。

①把“这本书破得很厉害”这句话写具体。教师拿出一本破书,边让学生看,边指导学生用事实说话。(如讲清楚封面、书页等破损的事实。)

②大成精心修补这本书。(引导学生想象大成都做了些什么。)

③天下起了大雨。[要求学生填句子:天空(),雨点打在窗玻璃上(),地上一会儿就()。

④小刚等着爸爸来接他,心里非常着急。

⑤教师冒雨送小刚回家。

⑥爸爸刚要出门给小刚送雨衣,看到教师送小刚回来了,十分感激。

5、出示本课学习任务:扩写。(板书:扩写)

①读例文,比较例文把扩写材料中的哪些句子写具体了,哪些句子没有扩写。提出问题:为什么没把“我到他家去玩”写具体呢?

讨论后板书:扩重点。

②讨论:如何找重点?分析例文的材料主要是为了赞颂谁?再根据中心找重点。(板书:找重点)

6、找《风雨中》一文的重点:

风雨中

一天下午放学后,突然下起了大雨。

天色暗了下来,左腿残疾的苗小刚等着爸爸来接他,心里非常着急。刘老师看见了,冒雨把他送回家去。

苗小刚的爸爸、妈妈送一位邻居到时医院看病刚回来,一看见儿子被刘老师送回来了,非常感激。

读后讨论:这篇材料主要是为了赞扬谁?(刘老师)扩写重点是什么?(刘老师冒雨送学生回家。)

7、学生完成扩写《风雨中》的练习。

学生描写小学的作文800字 篇5

封存在时间囊中,待千年后开启,刹那芳华,流光也不能将之抛下。――题记

林清玄说过:“把去年的月光温到今年才下酒,这是风趣,也是性灵,其中是有几分天赋的。”既如此,还有什么不是如酒一般,越醇越香,永留世间的呢!

将友谊的温馨用一个精致的琉璃盒子盛装,等到青春过尽,垂垂老矣的时候,掀开盒盖,扑面一股热流,足以使我们老怀堪慰,友谊伴天老;将鲜亮的花儿用一本书小心封存,等到岁月飞逝,感慨过去之时,翻开书,袭风卷来一阵芬芳,让我们寻找到过去难以忘怀的记忆,花香存年华;将大海的声音灌进贝壳之中,等到怀念过去曾见过的山山水水,忆起年少的海边拾贝之时,侧耳倾听,依稀听见那一首蔚蓝而清凉的曲子,贝音驻夏风。四时流转,我们常盼望着身边之物陪伴久一些,再久一些。我们是这样想的,也是这样做的。

我不喜欢拍照,但妈妈曾告诉过我:时光匆匆,我们无法挽留过去,唯一可以的,只有用这单一的方法留住那曾经的香甜。有时虽是惊鸿一瞥,却是一种温存犹昔。

就如我曾经的一位朋友,小时候曾有山盟海誓,说过我们的友谊会到海枯石烂。但是,谁知道?海其实很容易枯,石原来很容易烂,雨很可能不再来,沧海,不会再成桑田。是的,如大多数人一样,我们因分居两地,不再联系了。我们未及珍惜就转瞬即逝的时光,真的不会复返。再见,便是熟悉的陌生人了。但,今天,明天,或是几年之后,我都可以翻开相册,回望我们过去留下的珍宝。虽失望过,惋惜过,悲伤过,但我还是庆幸保留了这份友谊。也许,它会如酒一般,越存越醇。

在去年,我望着爷爷奶奶决然回乡的背影,心如同被掏空了一般。五年间的快乐与热闹,宛如昨日,如今,却已不复存在了。时光是刹那的,短暂的,那些爱与温暖总是分外匆匆。回到家中,蓦然发现,原来他们竟什么也没留下,再忆起,又不知是何时了。满目悲凉。过去的一切,静寂流逝,永不复返,像是画在沙地上的画,被风吹走,日渐模糊,最后化成白茫茫的一片,无法分辨……

回望过去,那些张扬轻掷的事物,那些肆意胡闹的日子,那些嬉笑哀愁的人,该用什么才能留住它们……无论如何,我都希望将它们留得久一些,再久一些。

留香,留香,比花香更芬芳的,是经时间沉淀下来的记忆之香。像一条大河,多年后,我们在河畔边,蓦然想起已乘舟远去的一切,心中,却流淌着跨越了河光的温暖。

人生路上,切莫忘了给自己留一份记忆之香。

学生描写小学的作文800字 篇6

雷雨隆隆过后,操场上总能见到她那微驼的背影;广州特有的回南天过后,楼道里总能见到她那双泛黄而粗糙的大手;放学过后,教室里总能见到她那标志似的浅绿制服。在需要她的时候,在那毫不引人注目的角落,她总是默默地,一遍又一遍地,重复着那枯燥而艰辛的劳动,像猫一样,不出一点声响,以免影响那些正在上课的学生们。这,就是我们学校里的那位老清洁工。

春回大地,万物复苏,水汽蒸腾,盘附回旋。广州特有的回南天的湿气飘浮在楼梯上,走道里形成一个又一个的水坑,光亮照人,平滑如镜。

清晨,太阳底下的雾气正密,随手微微一挥,手上都能沾一点而水珠。我早早地来到学校,却发现酒后于此的她。双手抓着拖把,她的嘴中不住地重复着“小心地滑”的言语。她的双手有力地向前推动着,像赶犯人似的,把水坑们打散,推下楼梯。每少一个水坑,她那紧皱的眉头就松开一分,同时微呼出口气,便继续拖下去。绿色的制服被微风吹起来一角,紧贴在那已完成六十度的腰背上。她无暇顾及自己被风吹乱的发,而只想着须尽快把地拖干,让学生能安全上下楼。

我的心中起了些许敬佩。

忽地,背后蹦出几个顽皮的学生。他们一跳一跳地走着,连上楼也要跳级。水花在他们的脚下溅起,飞到她干瘦的脸上,落在别处的地上。跳着跳着,地上逐渐形成了另一些水坑。一个接一个地,地上的水坑越来越大,越来越多。她的眉头又锁住了,额头上的褶皱更多出几根。望了望那些蹦跳的学生们,她便又埋头苦干了。她心中的宽容让她止住了即将出口的责备。在水花飞溅的声音中,我听见她自言自语:“学生嘛,还小。”

于是,她又干起来。只是这一回,她更加敏捷与快速。只见她头上终于掉下几滴大汗珠来,头上、身上、衣服上、手上、脚上,都布满了细密的汗。雾水和汗水,以及那被学生踏得飞起的水花混在一处,一起往下落,形成一个个新的水坑。她只拿出一张破洞的毛巾在脸上胡乱地擦了擦,就又投入到她的苦力工作中去。在双手的飞速摆动中,她已不知道拖干了多少个由汗形成的“汗坑”。

蓦地,我看到厚厚的云层中透出一点温暖的阳光。

雾气渐渐散了。待到第一节课结束的时候,我仍依稀能看见她的背影,那坚强、挺拔的背影。我走出课室,截住了她,想要问她,为什么如此的尽职尽责,作为一个在人们眼中都十分低下的环卫工人。

她只朝我淡然一笑,露出两颗洁白的牙齿,更显出脸颊上的无数波浪。

看着这抹微笑,我恍然大悟。职业无分贵贱,人生来平等。人人都有奉献自我,尽忠敬业的权利,不论是高高在上的达官显贵,还是在人们看来低下卑微的环卫工人。恍惚间,我看到她的身上射出几道柔和的金光。

每个人都能找到属于自己的伟大。

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